viernes, 11 de marzo de 2011

AREA: ed. artistica

DOCENTE: maria gabriela quiñones

TEMATICA: apreciar los valores esteticos y plasticos del punto.

LINEAMIENTO: 

LOGRO: lograr que el estudiante conozca y practique la apresiacion estetica para ejercitar la persepcion visualy cutivar la imaginacion.

INDICADORES DE LOGRO:

-conocer y  practicar los valores esteticos  y plasticos de el punto.
-ejercitarse  dibujando  a puntos de algunos de los modelos que siguen para crear formas.
-esforzarse por crear algo en puntillos



ASPECTOS LOGICOS:

- bodegon
-bodegon impresionista
-creaciones realistas abstractas



ASPECTOS PEDAGOGICOS O METODOLOGICOS

-ejercicios a lapiz en punteo

-realizar bodegones en punteado
-luz y sombra puntillas.


MOTIVACION:  realizar trabajos en parques y sacar modelos del natural para hacer un buen trabajo, por ejemplo en parques.

RECURSOS:
Humanos: alumnos
Físicos: lapiz , block , cartulinas, 
Locativos: parques, salon de clases

PREGUNTA GENERADOR: esta pregunta no se puede responder con un sí o un no
EVALUACIÓN:
En lo concerniente a la evaluación se tienen varios aspectos, los cuales se tendrán en cuenta para lograr que el estudiante obtenga un aprendizaje óptimo y que se cumplan con los logros propuestos por el área estos son los siguientes aspectos:
ASPECTO PROCEDIMENTAL: se tienen en cuenta los procesos y procedimientos que realiza el estudiante para lograr su finalidad.

ASPECTO COGNITIVO: en este aspecto se valoran lo concerniente a los conocimientos que genera el área en el estudiante y la aceptación del estudiante hacia el área a estudiar.
ASPECTO VALORATIVO: lo valorativo enmarca la serie de situaciones que se generan entre la asignatura y el estudiante, todo lo concerniente a la actitud del estudiante hacia el área, su comportamiento, su dislocación, y una serie de situaciones que se presentan dentro del aula de clase.

EVALUACION:
-¿que es el bodegon?
-¿que objeto tiene el bodegon en el arte?
-¿que es el punto en las artes plasticas?
-¿ que caracteres esteticos presenta en punto , como primer elemento de creacion plastica?
RESPONSABILIDAD: dejar trabajos para realizar en casa .
BIBLIOGRAFIA: punto y linea, de la editorial bouret.

3 comentarios:

  1. debes potenciar tu plan de clases ya que le falta estructurarlo mucho mejor

    enlaces de los compañeros

    http://karynadocente.blogspot.com
    http://didacticadelarte1cristian.blogspot.com
    http://didactica1norman.blogspot.com
    http://didactica1kattyvalera.blogspot.com
    http://didactica1mariagabriela.blogspot.com
    http://didactica1vero.blogspot.com
    http://didactica1diego.blogspot.com
    http://albertoorozcogonzalez.blogspot.com
    http://didacticadelarte1ruth.blogspot.com
    http://didacticadelarte1.blogspot.com
    http://andrekdavid.blogspot.com/
    http://wmuegues22.blogspot.com
    http://didacticadelartemaye.blogspot.com
    http://didacticadelarte1juanks.blogspot.com/
    http://dremys-didarte.blogspot.com/
    http://luchydidactica.blogspot.com/

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  2. Copia la evaluación y pegala en tublog

    EVALUACIÓN:
    En lo concerniente a la evaluación se tienen varios aspectos, los cuales se tendrán en cuenta para lograr que el estudiante obtenga un aprendizaje óptimo y que se cumplan con los logros propuestos por el área estos son los siguientes aspectos:
    ASPECTO PROCEDIMENTAL: se tienen en cuenta los procesos y procedimientos que realiza el estudiante para lograr su finalidad.

    ASPECTO COGNITIVO: en este aspecto se valoran lo concerniente a los conocimientos que genera el área en el estudiante y la aceptación del estudiante hacia el área a estudiar.
    ASPECTO VALORATIVO: lo valorativo enmarca la serie de situaciones que se generan entre la asignatura y el estudiante, todo lo concerniente a la actitud del estudiante hacia el área, su comportamiento, su dislocación, y una serie de situaciones que se presentan dentro del aula de clase.

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  3. debes estructurar mejor tu plan de clases le falta desarrollar mejor cada punto del plan ya que cada paso es importante a la hora de ponerlo en practica

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